CIUDAD DE MÉXICO.- En la mañana de este martes, una comisión de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) intentó ingresar a Palacio Nacional para entregar su pliego petitorio al Gobierno Federal. Los maestros, provenientes de Oaxaca, se manifestaron en las inmediaciones del recinto oficial y protagonizaron un enfrentamiento con las autoridades.
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El grupo de maestros ingresó por la calle de Seminario y Moneda, donde se encontraba un contingente de policías capitalinos resguardando el acceso a la sede del Poder Ejecutivo. En un intento de ingreso entre gritos, empujones y consignas, los maestros expresaron su descontento mediante los cánticos de: “¡Cabecita de algodón, aquí está tu plantón!”.
La Sección 22 de la CNTE exigió que una comisión sea recibida por Presidencia de la República para que atiendan sus demandas, en el marco de la conferencia mañanera del mandatario. Para ejercer presión, los manifestantes colocaron una camioneta frente a la Puerta de Honor de Palacio Nacional.
El día anterior, con motivo del Día de las Maestras y los Maestros, los integrantes de la sección 22 instalaron un plantón en las inmediaciones del Zócalo. Posteriormente, bloquearon los accesos a Palacio Nacional por la Puerta Mariana, Puerta Central y Puerta de Honor, exigiendo un diálogo con el presidente Andrés Manuel López Obrador.
La principal demanda de la CNTE es un aumento salarial del 100 por ciento, y también solicitan la reinstalación de la mesa de negociación con carácter resolutivo, la abrogación de la reforma educativa de 2019, la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007, la eliminación de la iniciativa para desaparecer la Dirección de Educación Indígena y la liberación de los presos políticos y de conciencia.
Cabe destacar que el pasado 15 de mayo, en conmemoración del Día del Maestro, el presidente López Obrador anunció un aumento salarial del 8.2 por ciento para todo el sector educativo. Sin embargo, los maestros de la CNTE rechazaron esta medida, argumentando que el incremento no compensa la inflación que ha erosionado su poder adquisitivo en más del 40 por ciento durante este sexenio.
Un grupo de maestros tratan de ingresar a Palacio Nacional,se registran algunos empujones con elementos de la @SSC_CDMX . pic.twitter.com/Wop8phnYqG
— hermes (@vialhermes) May 16, 2023
El mandatario mexicano se comprometió a buscar la forma de garantizar jubilaciones dignas para los maestros y maestras, y resaltó que durante su administración se ha incrementado el salario de los trabajadores en un 88 por ciento en términos reales.
A pesar de los intentos de diálogo por parte del Gobierno y los anuncios de incremento salarial, los maestros de la CNTE continúan exigiendo que se atiendan sus demandas y se dé respuesta a su pliego petitorio. Las autoridades mantienen un dispositivo de seguridad en Palacio Nacional para evitar nuevos enfrentamientos y garantizar la normalidad en el recinto histórico.
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La tensión entre maestros y el Gobierno de México se acrecentó en los últimos años debido a la reforma educativa de 2019. La CNTE ha exigido desde entonces su abrogación, realizado protestas, bloqueos y daños materiales en todo el país. Aunque el entonces Gobierno intentó por este medio mejorar la calidad y la equidad de la educación, recibió fuertes críticas de este y otros frentes sindicales, causando conflictos en el sistema educativo que siguen sin resolverse en la actualidad.
De esta manera el sistema educativo mexicano continúa enfrentando grandes desafíos para brindar igualdad de acceso a una educación de calidad. Muchas de las diferencias con este sector de la CNTE, parte de la disparidad existente entre las áreas urbanas y rurales, donde estas últimas tienen acceso mejor infraestructura y recursos —así como maestros calificados propiciados por este mismo panorama desigual—, mientras que las de las regiones rurales y remotas luchan con recursos limitados e instalaciones inadecuadas.
Por su parte, el Gobierno de López Obrador ha enfocado sus estrategia en materia educativa en la implementación de un nuevo modelo educativo denominado Nueva Escuela Mexicana (NEM). Este, asegura la Secretaría de Educación Pública (SEP), tiene como objetivo promover el aprendizaje inclusivo y equitativo, así como inculcar valores en los estudiantes.
Al finalizar la conferencia mañanera, AMLO se refirió a estos sucesos, aseverando que la “mal llamada” reforma educativa ya no existe, por lo que los maestros están “mal informados”. Asimismo, aseguró que el diálogo está abierto por medio de la secretaria de educación, Leticia Ramírez Amaya. Por último, señaló que su gobierno ha procurado atender a los maestros en cuestión de pensiones y salario, “nada que ver con lo que pasaba antes, en los gobiernos neoliberales”.
